¿Cómo puede impactar en estos momentos la implantación en la IED Gerardo Valencia Cano de San Zenón, Magdalena, Colombia?
En estos momentos tan difíciles por
la que atraviesa la humanidad como consecuencia de la pandemia generado por el Covid
-19 solo se me ocurre pensar en dos aspectos positivos de gran relevancia, pertinencia
e impacto, por ello quisiera centrarme en eso y no en los muchísimos aspectos
negativos que son ampliamente conocidos y que son debatidos y puestos de
presenta a diario y a cada momento por los diferentes medios de comunicación.
En medio de esta gran hecatombe, el
sistema ecológico es uno de los ganadores puesto que las industrias y empresas
han reducido considerablemente las emisiones de gases, los cazadores furtivos
han disminuido su accionar, el hombre por su confinamiento no invade el habitad
natural de muchas especies, etc.
En lo que me quiero centrar realmente
es en la magnífica oportunidad que nos ha dado esta pandemia y es que ha develado
las debilidades de los diferentes sistemas (salud, financiero, económico, etc.)
pero especialmente el sistema educativo, esta situación ha dejado en evidencia la
debilidades en lo que tiene que ver con aspectos metodológicos, no se implementan
metodologías adecuadas para el momento por lo que considero que nuestros
centros son anacrónicos en ese aspecto, aun guardan enraizadas en sus entrañas estrategias
metodologías tradicionalistas que ya no satisfacen las necesidades del mundo
actual.
Es por ello que se hace
indispensable que nuestros centros o instituciones educativas procure transformar
la practica docente, buscando para ello negociar y persuadir con su grupo de
profesionales para migren hacia una praxis investigativa, reflexiva, critica, interdisciplinar
y transdisciplinar como forma para hacer de nuestras instituciones educativas verdaderos
centro innovadores los cual permitiría que estos se puedan adaptar fácilmente a
cualquier otro cambio drástico y repentino como los que nos produjo esta
pandemia, por ello, resalto la conveniencia de implementar el Aprendizaje
Basado en Proyecto en nuestras instituciones ya que esto permite mejores aprendizajes
por su complementariedad entre las instituciones
y por que se hace con mucha aproximación a la realidad, por el desarrollo de
competencias básicas.
Mi condición de directivo de una
institución educativa en el Municipio de San Zenón, Magdalena, Colombia, me
hace sentir la necesidad de implementar procesos innovadores que permitan mejorar
los aprendizajes, formar estudiantes autónomos, críticos y competentes, por
ello creo profundamente en las bondades del Aprendizaje Basado en Proyectos y
se que el impacto en nuestra institución será contundente y positivo.
